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文創系師生設計放大版「茄芷袋」 成龍井花海吸睛造景
第 106 期【2019-01-15】
【產學合作】
文創系師生設計放大版「茄芷袋」 成龍井花海吸睛造景
古早味「茄芷袋」放大15倍變成人氣社區造景！弘光科技大學文化創意產業系執行教育部高等教育深耕計畫，師生向龍井區居民和農會提出社區共伴創生行動方案，龍井老地名為「茄投庄」，加上「茄芷袋」是居民常用物品，因而製作寬460公分、高570公分的放大版「茄芷袋」，12日在「花現龍井」活動中登場，超大「茄芷袋」豎立花海，顏色繽紛吸睛，吸引民眾搶著拍照。
龍井區農會總幹事林裕議表示，弘光科大去年開始與農會合作，協助辦理「花現龍井」系列活動，為了節能減碳政策、減少空污，決定不再辦理親子控窯，今年以寫生繪畫、騎單車、露營、馬拉松路跑為主，感謝弘光師生發揮創意，負責農特產西瓜旗設計，還把傳統藍色的農運搬運車變成彩色，讓民眾夜宿花海，在花海內露營親近大自然。
會場入口2個超大型的「茄芷袋」，成為活動地標，時尚又吸睛，民眾搶著拍照。文創系主任涂卉指出，系上執行高教深耕共伴創生行動方案，進行龍井區龍門路老街區再生文創設計，師生實際走入社區場勘，與當地居民、農會互動開會，針對龍門路環境營造提出方案，其中大三學生洪薇茜、李紹瑄、吳佳芝、吳昕育「茄芷袋放大計畫」深獲龍井農會喜愛，首先拿出來執行。
文創系助理教授吳振廷表示，系上開設「文化空間」課程深入農村，與在地居民、農會成為夥伴，之前與龍井農會合作過許多次，這學期近50位的師生分成6組，包括1組活動策畫、5組空間改造，與社區民居、社區討論至少3次後，選定龍井地區生活圈的核心龍門路當成實作場域，進行建築立面色彩改造、生活街廓藝術介入、街道入口意象改造、後巷藝術妝點等方案。
吳振廷進一步說明，「花現龍井」的放大版「茄芷袋」構想源自於龍井的歷史，龍井日治時期之前的舊稱為「茄投庄」，以龍門路為界分東、西側，東側為「頂庄」，現為龍東里；西側為「下庄」或「茄投尾」，現為龍西里。從清朝到日治時期龍門路兩側為龍井地區發展的中心，光復後行政中心才北遷，當地居民至今仍常用「茄芷袋」裝東西，用來當作社區造景，與地名呼應。其他組學生提出的各種構想也製作成模型，將在龍井區展示，讓更多人了解學生的改造計畫，找尋農村社區生活的記憶。
「文創系師生融入社區的參與式設計，協助社區挖掘當地寶物，與歷史進行連結，和居民成為創生夥伴是很好的合作模式。」吳振廷說，每次開會都有40多位居民前來，居民對於自己的社區文化、歷史很有想法，他們講出來之後，成為學生設計與文案靈感來源，激盪出創意火花，居民積極參與改造，希望讓龍門路這條老街重生，成為海線地區新亮點。
弘光科大原住民文化推廣社團也受邀擔任表演隊伍，學生特別選擇2011年世界原住民樂舞節的活動主題曲”花好香”配合花現龍井的氣氛，原住民學生們更用燦爛的笑容將原住民舞蹈的熱情和飄香的花獻給大家。演出後還有好多民眾要求要跟我們合影，對原住民舞蹈演出讚不絕口，最妙的是有位幼稚園大班的妹妹因而對原住民學生非常崇拜，一直依偎在原住民學生身上不肯跟媽媽回家，一直到媽媽鬆口說以後讓她念弘光，可以跟大姊姊念同一所學校才肯回家。＃
龍井區農會總幹事林裕議表示，弘光科大去年開始與農會合作，協助辦理「花現龍井」系列活動，為了節能減碳政策、減少空污，決定不再辦理親子控窯，今年以寫生繪畫、騎單車、露營、馬拉松路跑為主，感謝弘光師生發揮創意，負責農特產西瓜旗設計，還把傳統藍色的農運搬運車變成彩色，讓民眾夜宿花海，在花海內露營親近大自然。
會場入口2個超大型的「茄芷袋」，成為活動地標，時尚又吸睛，民眾搶著拍照。文創系主任涂卉指出，系上執行高教深耕共伴創生行動方案，進行龍井區龍門路老街區再生文創設計，師生實際走入社區場勘，與當地居民、農會互動開會，針對龍門路環境營造提出方案，其中大三學生洪薇茜、李紹瑄、吳佳芝、吳昕育「茄芷袋放大計畫」深獲龍井農會喜愛，首先拿出來執行。
文創系助理教授吳振廷表示，系上開設「文化空間」課程深入農村，與在地居民、農會成為夥伴，之前與龍井農會合作過許多次，這學期近50位的師生分成6組，包括1組活動策畫、5組空間改造，與社區民居、社區討論至少3次後，選定龍井地區生活圈的核心龍門路當成實作場域，進行建築立面色彩改造、生活街廓藝術介入、街道入口意象改造、後巷藝術妝點等方案。
吳振廷進一步說明，「花現龍井」的放大版「茄芷袋」構想源自於龍井的歷史，龍井日治時期之前的舊稱為「茄投庄」，以龍門路為界分東、西側，東側為「頂庄」，現為龍東里；西側為「下庄」或「茄投尾」，現為龍西里。從清朝到日治時期龍門路兩側為龍井地區發展的中心，光復後行政中心才北遷，當地居民至今仍常用「茄芷袋」裝東西，用來當作社區造景，與地名呼應。其他組學生提出的各種構想也製作成模型，將在龍井區展示，讓更多人了解學生的改造計畫，找尋農村社區生活的記憶。
「文創系師生融入社區的參與式設計，協助社區挖掘當地寶物，與歷史進行連結，和居民成為創生夥伴是很好的合作模式。」吳振廷說，每次開會都有40多位居民前來，居民對於自己的社區文化、歷史很有想法，他們講出來之後，成為學生設計與文案靈感來源，激盪出創意火花，居民積極參與改造，希望讓龍門路這條老街重生，成為海線地區新亮點。
弘光科大原住民文化推廣社團也受邀擔任表演隊伍，學生特別選擇2011年世界原住民樂舞節的活動主題曲”花好香”配合花現龍井的氣氛，原住民學生們更用燦爛的笑容將原住民舞蹈的熱情和飄香的花獻給大家。演出後還有好多民眾要求要跟我們合影，對原住民舞蹈演出讚不絕口，最妙的是有位幼稚園大班的妹妹因而對原住民學生非常崇拜，一直依偎在原住民學生身上不肯跟媽媽回家，一直到媽媽鬆口說以後讓她念弘光，可以跟大姊姊念同一所學校才肯回家。＃
