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自立支援成果展 學生設計APP、長照機構經驗分享助長輩
第 102 期【2018-11-15】
【師生研究】
自立支援成果展 學生設計APP、長照機構經驗分享助長輩
生活自立支援執行辦公室執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR)，今年師生共結合18家在地長照、日照、居家等相關單位參加共學行動，學校從年初開始進行輔導、訓練相關人員，在仁馨樂活園區建置口腔照護基地準備建置典範學習中心，另外把計畫導入課程中，指導學生研發設計APP軟體，期許未來導入長照行列中執行，幫助長者自立樂活。11月7日舉辦成果展與競賽，請各界專家、執行照護單位輔導員參加，藉由相互討論提升高齡者更好的環境與健康。
成果展從上午9點由校長黃月桂揭開序幕、直到下午5點結束，現場來了上百位長照人員，與師生一起交流分享今年的執行過程及成果，各照護機構事先準備執行成果的海報，張貼在會場外，弘光科大學生也用海報的方式，展示執行長照議題的APP計劃與成效，讓專家給予建議，更希望未來有更多的機構利用APP，幫助長者自立。
活動一開始，便請日本亞洲動作支援普及研究所所長印南裕之主講「自然轉位法」，他指出，該方法便是注重自然的照護技術，不拖移、不拉扯、不引發緊張感，進行姿勢、動作分析，自然的重心轉移，讓患者舒適、安心、放鬆，「使用該方法，不是為了生命的延長，而是為了延長舒適的狀態。」
接著由弘光科大圖書資訊中心主任段翰文主持「長照議題松創意成果發表」，說明長照機構需求及學生執行失智議題創意成果。他指出該成果是由護理系、物治系、老福系、資管系等7個系的學生跨領域合作，透過智慧長照及失智樂園議題松的活動，讓學生針對延緩失智的治療、失智症篩檢、刺激大腦延緩記憶衰退、長照需求等內容，設計出相關遊戲APP，進行刺激、訓練、復健及照護，降低醫護方面人力成本，並利用實際測試，讓設計逐一發揮功效。
另外，在長照單位方面，今年特別嘗試導入福祉美容概念，讓長輩能夠更美麗，各單位同時延續以促進不包尿布、不臥床的自主生活能力以幫助長者維持自主尊嚴，利用日常生活中的環境，結合套疊椅凳、平衡桿、壁桿等物理治療器材，針對每個個案提供一周1-3次、每次30分鐘的個別化訓練，進行水量、排尿量、整體改善的監測，經過幾個月實施確實發現長輩都有顯著改善。實施過程充分運用跨團隊的原則，在家屬的支持下，經過工作人員及長輩的4個月努力與堅持，才有這些成果，過程雖然很辛苦，但長輩能自行吃飯或是不需要用尿布自行如廁，生活得幸福、有尊嚴。
自立支援執行辦公室主任雷若莉表示，學校推動自立支援照護計畫，導入「以人為本、關懷生命」的核心精神，強化學生創意思考及跨領域專業結合，確實有很大的進步，透過成果發表讓更多機構參與，讓更多長輩在計畫訓練下，越來越健康。#
成果展從上午9點由校長黃月桂揭開序幕、直到下午5點結束，現場來了上百位長照人員，與師生一起交流分享今年的執行過程及成果，各照護機構事先準備執行成果的海報，張貼在會場外，弘光科大學生也用海報的方式，展示執行長照議題的APP計劃與成效，讓專家給予建議，更希望未來有更多的機構利用APP，幫助長者自立。
活動一開始，便請日本亞洲動作支援普及研究所所長印南裕之主講「自然轉位法」，他指出，該方法便是注重自然的照護技術，不拖移、不拉扯、不引發緊張感，進行姿勢、動作分析，自然的重心轉移，讓患者舒適、安心、放鬆，「使用該方法，不是為了生命的延長，而是為了延長舒適的狀態。」
接著由弘光科大圖書資訊中心主任段翰文主持「長照議題松創意成果發表」，說明長照機構需求及學生執行失智議題創意成果。他指出該成果是由護理系、物治系、老福系、資管系等7個系的學生跨領域合作，透過智慧長照及失智樂園議題松的活動，讓學生針對延緩失智的治療、失智症篩檢、刺激大腦延緩記憶衰退、長照需求等內容，設計出相關遊戲APP，進行刺激、訓練、復健及照護，降低醫護方面人力成本，並利用實際測試，讓設計逐一發揮功效。
另外，在長照單位方面，今年特別嘗試導入福祉美容概念，讓長輩能夠更美麗，各單位同時延續以促進不包尿布、不臥床的自主生活能力以幫助長者維持自主尊嚴，利用日常生活中的環境，結合套疊椅凳、平衡桿、壁桿等物理治療器材，針對每個個案提供一周1-3次、每次30分鐘的個別化訓練，進行水量、排尿量、整體改善的監測，經過幾個月實施確實發現長輩都有顯著改善。實施過程充分運用跨團隊的原則，在家屬的支持下，經過工作人員及長輩的4個月努力與堅持，才有這些成果，過程雖然很辛苦，但長輩能自行吃飯或是不需要用尿布自行如廁，生活得幸福、有尊嚴。
自立支援執行辦公室主任雷若莉表示，學校推動自立支援照護計畫，導入「以人為本、關懷生命」的核心精神，強化學生創意思考及跨領域專業結合，確實有很大的進步，透過成果發表讓更多機構參與，讓更多長輩在計畫訓練下，越來越健康。#
