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通識學院人文精神暨服務學習種子教師培訓營
延續103學年度弘光新進教師品格講座之後，9月11日，弘光通識學院「人文精神教育發展中心」與「服務學習中心」共同舉辦「第十二屆通識學院人文精神暨服務學習種子教師培訓營」，在新的學年開始之際，即積極揭開全校品格教育的序幕。
人文精神教育發展中心高士欽主任指出，「弘光歷來秉持『以人為本、關懷生命』的辦學理念，致力於耕耘全校教師都是通識教師的理想，並能將人文素養內化於校園生活，打造志工校園的具體成果。
因此，依慣例在開學之初，即對培訓全校人文種子教師，作出最大的努力。本次由新任吳聰能校長與易光輝副校長聯袂與會，充分宣示弘光落實品格教育的決心。
此外，報名參與的教學同仁，多達45位，涵蓋6學院，12系，實屬全校動員。此舉在社會風俗逐日沒落的現實情況下，承擔教育中品格中流砥柱的示範角色。
會中，在長官的期許、以及人文精神與服務學習教師群的熱烈分享，讓與會的教師更加了解弘光人文精神與服務學習的意義與價值，進而將「以人為本，關懷生命」的辦學理念傳遞於校園與學生。
會後，與會者皆積極表達投入全校新年度品格教育的高度意願。教學同仁對品格教育的這種熱枕與渴望，誠然是弘光辦學理念的最重要特色。
第 003 期【2014-10-01】
【師生研究】
通識學院人文精神暨服務學習種子教師培訓營
延續103學年度弘光新進教師品格講座之後，9月11日，弘光通識學院「人文精神教育發展中心」與「服務學習中心」共同舉辦「第十二屆通識學院人文精神暨服務學習種子教師培訓營」，在新的學年開始之際，即積極揭開全校品格教育的序幕。人文精神教育發展中心高士欽主任指出，「弘光歷來秉持『以人為本、關懷生命』的辦學理念，致力於耕耘全校教師都是通識教師的理想，並能將人文素養內化於校園生活，打造志工校園的具體成果。
因此，依慣例在開學之初，即對培訓全校人文種子教師，作出最大的努力。本次由新任吳聰能校長與易光輝副校長聯袂與會，充分宣示弘光落實品格教育的決心。
會中，在長官的期許、以及人文精神與服務學習教師群的熱烈分享，讓與會的教師更加了解弘光人文精神與服務學習的意義與價值，進而將「以人為本，關懷生命」的辦學理念傳遞於校園與學生。
會後，與會者皆積極表達投入全校新年度品格教育的高度意願。教學同仁對品格教育的這種熱枕與渴望，誠然是弘光辦學理念的最重要特色。
