弘光科技大學 公關室電子報

第 067 期【2017-06-01】

【校園活動】

醫工專業為一門整合生物、醫學、物理、化學及工程的整合性學門，為工程領域中與生命有關的學科之一。但高中職並無相對應科別，因此醫工系今年特別規劃三場次醫工體驗營，每場次約有70~90位學生熱烈參與，大部分為高三學生，特別的是有部分學生為高一或高二學生，為提早認識未來所選擇之系科前來參加體驗營。

醫學工程師專業可用於醫療院所中的醫療儀器採購、維護、保養、管理、驗收等，如在業界可從事醫療儀器設計、開發、推廣及售後服務。體驗營活動中除說明醫工系專業及所學運用領域外，並帶領高中職學生親自體驗醫療器材操作、居家常用照護儀器等，充分讓參與學生瞭解本系專業及所學運用，活動過程中，參與學生積極踴躍體驗，大部份學生參與活動後對醫工專業產生相當大之興趣，並提出醫工相關問題。

因為所學涵蓋相當多專業領域，包括醫學電子與資訊、生物力學與輔具、及智慧自動化模組課程專業，可銜接高中職所學專業並可延伸所學至醫學領域，參加研習的學生對於前往相關企業職場體驗、實務操作，並由業師教授實務課程，皆有相當大之興趣。＃

醫工系系主任廖本義表示，該系對於整合計畫資源，投入時間精力協助高中職學生瞭解專業感到樂意外，同時也加強了本系師生對於推動醫工專業實務之信心。相信未來在資源持續的挹注，結合業界的專業實務及全體師生努力下，可持續培育出結合醫工、自動化、機器人專業理論與實務兼備、產業所需之優秀跨領域專業生醫自動化人才，並創造出醫工系的特色與核心價值。