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看弘光附設幼兒園學童彩繪牆 環遊世界知名建築
第 065 期【2017-05-01】
【校園活動】
看弘光附設幼兒園學童彩繪牆 環遊世界知名建築
弘光科技大學附設幼兒園五班大班學童花了六個星期的時間，把學校圖書館大樓通往操場的走廊牆面，繪製出一大片的環遊世界夢境，台北101、巴黎鐵塔等世界知名的建築物在童趣筆觸下，色彩簡單卻有豐富想像力，讓冷白的牆面變得有彩色生命力，路過瞬間彷彿便環遊世界一圈了。
幼兒園大班的小朋友從這學期開始，在藝術老師的帶領下，透過世界名畫賞析，並欣賞世界知名建築物，先模擬及構思牆面畫作，接著，挑選出比較有特色的作品，由老師用鉛筆在牆上勾勒圖案，再調配顏料，讓小朋友親自拿著畫筆上色，或是用奇異筆畫上自己喜歡的圖樣點綴。
幼兒園總園長康素杏表示，牆面上的環遊世界畫作都是由班級老師及專業的藝術老師引導、學童自己動手繪製出來，五個大班學童輪流登場作畫，前後花了六個星期時間才完成，把世界各大特色建築畫到牆上，過程中，除了啟發兒童繪畫創作能量，也可以培養小朋友的耐心，更是將美感教育落實在幼兒園的具體展現。
這次繪畫活動由專門教學兒童繪畫創作的劉夙晴、李家怡、陳佑妮三位老師，負責引導學童作畫。陳佑妮指出，此次創作以「線畫」為主，大班年紀的小朋友，心中的線條跟大人不一樣，畫出來的線條很有童趣，再搭配黑與白顏色，強調虛與實，因此，兒童世界中的建築物，就變得很不一樣。
陳佑妮說，透過環遊世界的繪畫，能夠趁機讓小朋友認識知名建築、拓展國際觀，由台灣望見全世界，因此，台北101、巴黎鐵塔、埃及金字塔、新加坡濱海花園超級樹，都變成孩童創作的元素，有小朋友為了完成環遊世界的夢想，還特別畫了卡通多啦A夢中的任意門，真是充滿想像力。
侯姓小朋友說，她很喜歡畫畫，「拿著畫筆畫出心中的世界，很開心」；另一位陳姓小朋友也說，自己不太會畫，但是，依照老師的指導，畫了巴黎鐵塔，又畫花、昆蟲，覺得很好玩。在大學的校園中點綴了孩子純真的「童話‧童畫」，令人耳目一新，時常經過走廊的林姓大學生說，「小朋友的繪畫生動有趣、創作大膽，讓人看了很輕鬆，有無憂無慮的感覺，真的很棒。」
幼兒園大班的小朋友從這學期開始，在藝術老師的帶領下，透過世界名畫賞析，並欣賞世界知名建築物，先模擬及構思牆面畫作，接著，挑選出比較有特色的作品，由老師用鉛筆在牆上勾勒圖案，再調配顏料，讓小朋友親自拿著畫筆上色，或是用奇異筆畫上自己喜歡的圖樣點綴。
幼兒園總園長康素杏表示，牆面上的環遊世界畫作都是由班級老師及專業的藝術老師引導、學童自己動手繪製出來，五個大班學童輪流登場作畫，前後花了六個星期時間才完成，把世界各大特色建築畫到牆上，過程中，除了啟發兒童繪畫創作能量，也可以培養小朋友的耐心，更是將美感教育落實在幼兒園的具體展現。
這次繪畫活動由專門教學兒童繪畫創作的劉夙晴、李家怡、陳佑妮三位老師，負責引導學童作畫。陳佑妮指出，此次創作以「線畫」為主，大班年紀的小朋友，心中的線條跟大人不一樣，畫出來的線條很有童趣，再搭配黑與白顏色，強調虛與實，因此，兒童世界中的建築物，就變得很不一樣。
陳佑妮說，透過環遊世界的繪畫，能夠趁機讓小朋友認識知名建築、拓展國際觀，由台灣望見全世界，因此，台北101、巴黎鐵塔、埃及金字塔、新加坡濱海花園超級樹，都變成孩童創作的元素，有小朋友為了完成環遊世界的夢想，還特別畫了卡通多啦A夢中的任意門，真是充滿想像力。
侯姓小朋友說，她很喜歡畫畫，「拿著畫筆畫出心中的世界，很開心」；另一位陳姓小朋友也說，自己不太會畫，但是，依照老師的指導，畫了巴黎鐵塔，又畫花、昆蟲，覺得很好玩。在大學的校園中點綴了孩子純真的「童話‧童畫」，令人耳目一新，時常經過走廊的林姓大學生說，「小朋友的繪畫生動有趣、創作大膽，讓人看了很輕鬆，有無憂無慮的感覺，真的很棒。」
