:::
弘光科大生苦練英文1個月 多益平均進步139分
第 024 期【2015-08-15】
【封面故事】
弘光科大生苦練英文1個月 多益平均進步139分
今年弘光科大暑期英語密集班7月6日開訓，7月31日結訓，共48名學生參加。所有學生都參加多益測驗前後測。苦練英文1個月後，高達三分之二的學生進步超過100分，四分之一進步超過200分，平均進步139.78分。
校方強調，弘光致力優質辦學全力推動國際化，投資營造全美語學習環境，是協助學生突破先天限制的關鍵。顯見台灣學生的質並不遜於其他國家，欠缺的只是如何營造更佳的學習環境。
進步幅度最大的許雅湄除了上課之外，晚上還得抽空打工，她說，護理系課程重，大一沒有時間專注在英語學習，想利用暑假好好加強英文能力，因此鼓起勇氣報名密集班，不過一開始的確有點難以負荷，但想到花了這麼多時間，暑假別人可以睡飽、不用上課，「自己一定要有所收穫才不會白白浪費生命」。
因此她每天都利用搭車回家、打工空檔的時間戴耳機猛練聽力、背單字，加上同學之間互相打氣，成績才得以大幅度進步，連老師們都認為很不容易，笑說「很像是完成不可能的任務喔」。
進步前三名的學生分別為護理系大二許雅湄、護理系大二黃千郁以及妝品系大三林家伃，三個人都進步250分以上；結訓成績最高分者則是應英系大二劉孟如，考了820分，4人異口同聲說，密集班上課時數如果去坊間補習的話要花數萬元，只花2000元書籍費就有這麼好的學習環境，英語又進步這麼多，「實在太棒了」。
協助規畫密集班的東吳大學外語學院院長林茂松教授指出，許多大學生上了一整年的大一英文課，多益成績進步不到10分，但今年弘光英語密集班學生受訓一個月後平均進步139分，真是「勤練一個月，勝讀十年書」，可以當技職校院學生的典範。他在結訓典禮中勉勵學生「結訓不是學英語的結束，而是全新的開始」。對於進步幅度不如預期的同學，他也鼓勵他們再接再厲，「只要有心學習，一定會成功。」
弘光科大三年前規劃被稱為「魔鬼集中營」的英語密集班，規定學員每天必須從上午8點半上課到下午6點半，為期4週的課程也會依照學生程度採分級上課，透過每天測驗、看英語電影、分組對話做簡報等方式，增進英語能力，校方今年也在開班時前先對學員進行多益前測，平均成績為420.94分，但48名學生結訓時，多益平均成績達560.73分，平均進步139.79分。
弘光科大副校長蘇弘毅結訓時以親身經歷勉勵學生，語文能力好除了有助於工作，還能實現環遊世界的夢想。
弘光科大語言中心代理主任卓淑美及密集班導師邱幸珍、林佳玉都指出，學生來自各系，程度落差極大，為了不要打擊程度較差學生信心，每天藉由和學生助教團隊合作將測驗卷分級，再從每次測驗中去分析、暸解學生弱點，給予個別引導，之後透過打散分組，讓學生汲取同儕學習語言的訣竅及優點，並藉由分組競賽，產生互相激勵加成效果，在課後更善用群組社交圈即時線上指導解惑學生疑慮，成功銜接課堂及課後學習不間斷環境，因而創造弘光密集班進步的關鍵奇蹟。＃
校方強調，弘光致力優質辦學全力推動國際化，投資營造全美語學習環境，是協助學生突破先天限制的關鍵。顯見台灣學生的質並不遜於其他國家，欠缺的只是如何營造更佳的學習環境。
進步幅度最大的許雅湄除了上課之外，晚上還得抽空打工，她說，護理系課程重，大一沒有時間專注在英語學習，想利用暑假好好加強英文能力，因此鼓起勇氣報名密集班，不過一開始的確有點難以負荷，但想到花了這麼多時間，暑假別人可以睡飽、不用上課，「自己一定要有所收穫才不會白白浪費生命」。
因此她每天都利用搭車回家、打工空檔的時間戴耳機猛練聽力、背單字，加上同學之間互相打氣，成績才得以大幅度進步，連老師們都認為很不容易，笑說「很像是完成不可能的任務喔」。
進步前三名的學生分別為護理系大二許雅湄、護理系大二黃千郁以及妝品系大三林家伃，三個人都進步250分以上；結訓成績最高分者則是應英系大二劉孟如，考了820分，4人異口同聲說，密集班上課時數如果去坊間補習的話要花數萬元，只花2000元書籍費就有這麼好的學習環境，英語又進步這麼多，「實在太棒了」。
協助規畫密集班的東吳大學外語學院院長林茂松教授指出，許多大學生上了一整年的大一英文課，多益成績進步不到10分，但今年弘光英語密集班學生受訓一個月後平均進步139分，真是「勤練一個月，勝讀十年書」，可以當技職校院學生的典範。他在結訓典禮中勉勵學生「結訓不是學英語的結束，而是全新的開始」。對於進步幅度不如預期的同學，他也鼓勵他們再接再厲，「只要有心學習，一定會成功。」
弘光科大三年前規劃被稱為「魔鬼集中營」的英語密集班，規定學員每天必須從上午8點半上課到下午6點半，為期4週的課程也會依照學生程度採分級上課，透過每天測驗、看英語電影、分組對話做簡報等方式，增進英語能力，校方今年也在開班時前先對學員進行多益前測，平均成績為420.94分，但48名學生結訓時，多益平均成績達560.73分，平均進步139.79分。
弘光科大副校長蘇弘毅結訓時以親身經歷勉勵學生，語文能力好除了有助於工作，還能實現環遊世界的夢想。
弘光科大語言中心代理主任卓淑美及密集班導師邱幸珍、林佳玉都指出，學生來自各系，程度落差極大，為了不要打擊程度較差學生信心，每天藉由和學生助教團隊合作將測驗卷分級，再從每次測驗中去分析、暸解學生弱點，給予個別引導，之後透過打散分組，讓學生汲取同儕學習語言的訣竅及優點，並藉由分組競賽，產生互相激勵加成效果，在課後更善用群組社交圈即時線上指導解惑學生疑慮，成功銜接課堂及課後學習不間斷環境，因而創造弘光密集班進步的關鍵奇蹟。＃
