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親子互動式故事機 資工系童建樺老師榮獲美國發明專利
本校資工系童建樺老師以” Interactive Method and System for Recording and Playing Data”之創新概念，獲得美國發明專利。本發明是有關於一種資料錄製與播放之技術，特別是指一種互動式資料錄製與播放之方法及其系統。該發明具產業利用性，在幼兒教育輔助媒材市場將可發揮極大的經濟效益。
該發明以SoC與RFID兩技術進行整合，開發一套互動式故事機。此裝置使用對象為2-6歲之學齡前幼童及其父母，因此友善的操作人機介面為設計之重點所在。由於學齡前幼童之手眼協調及小肌肉之精細控制能力尚未發展完成，本發明以RFID之ID讀取作為故事機內錄音之關鍵索引，大幅提升操作便利性。
期完成後之使用情境如下：家長在購入新故事書後，黏貼低成本之被動式RFID於書本上，此標籤之ID將做為本書之索引。在父母首次進行新書之親子共讀時，故事機藉由內部之RFID讀取器取得該故事書之ID，同時錄下親子共讀之完整錄音後於內部資料庫完成對應。
為節省檔案空間，錄音內容採壓縮式檔案儲存。因此，若家長在每次購入新書後，進行一次親子共讀之情境錄音，則所有故事書之共讀錄音內容將完整儲存於故事機之儲存空間並與書上之ID完成對應。
爾後，孩童僅需將想讀之故事書，於故事機前(可以是造型可愛的玩偶熊)讀取ID，故事機即可播放對應之親子共讀情境錄音內容。
本專利所發展之故事機，與目前坊間常見之電子書相較，其最大的差異來自於錄音的內容；坊間的電子書其內容有限，雖然其錄音來自於專業人員，但其表達不易使孩童產生共鳴。
反之，本專利所發展之故事機，由於內容為孩童與父母互動之共讀錄音，對於孩童能產生極大的吸引力，進而強化其閱讀意願並提升親子關係，其產生之功效將不可言喻。
在錄音容量部分，由於大容量非揮發性記憶體的低價趨勢與壓縮錄音技術的使用，親子共讀的儲存內容限度已不再是問題。除此之外，被動式之RFID標籤價格低廉，結合本故事機，亦可作為角落教學或語言教學之強大工具。
因此，本專利發展之故事機，未來將以親子共讀為特色，結合人性化之操作介面與合宜的價格優勢，在幼兒教育市場將具極大的商機。
第 012 期【2015-02-15】
【師生研究】
親子互動式故事機 資工系童建樺老師榮獲美國發明專利
該發明以SoC與RFID兩技術進行整合，開發一套互動式故事機。此裝置使用對象為2-6歲之學齡前幼童及其父母，因此友善的操作人機介面為設計之重點所在。由於學齡前幼童之手眼協調及小肌肉之精細控制能力尚未發展完成，本發明以RFID之ID讀取作為故事機內錄音之關鍵索引，大幅提升操作便利性。
期完成後之使用情境如下：家長在購入新故事書後，黏貼低成本之被動式RFID於書本上，此標籤之ID將做為本書之索引。在父母首次進行新書之親子共讀時，故事機藉由內部之RFID讀取器取得該故事書之ID，同時錄下親子共讀之完整錄音後於內部資料庫完成對應。
為節省檔案空間，錄音內容採壓縮式檔案儲存。因此，若家長在每次購入新書後，進行一次親子共讀之情境錄音，則所有故事書之共讀錄音內容將完整儲存於故事機之儲存空間並與書上之ID完成對應。
爾後，孩童僅需將想讀之故事書，於故事機前(可以是造型可愛的玩偶熊)讀取ID，故事機即可播放對應之親子共讀情境錄音內容。
本專利所發展之故事機，與目前坊間常見之電子書相較，其最大的差異來自於錄音的內容；坊間的電子書其內容有限，雖然其錄音來自於專業人員，但其表達不易使孩童產生共鳴。
反之，本專利所發展之故事機，由於內容為孩童與父母互動之共讀錄音，對於孩童能產生極大的吸引力，進而強化其閱讀意願並提升親子關係，其產生之功效將不可言喻。
在錄音容量部分，由於大容量非揮發性記憶體的低價趨勢與壓縮錄音技術的使用，親子共讀的儲存內容限度已不再是問題。除此之外，被動式之RFID標籤價格低廉，結合本故事機，亦可作為角落教學或語言教學之強大工具。
因此，本專利發展之故事機，未來將以親子共讀為特色，結合人性化之操作介面與合宜的價格優勢，在幼兒教育市場將具極大的商機。
