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到院前救護專業訓練 弘光實習生收穫滿滿
第 236 期【2024-06-15】
【師生研究】
到院前救護專業訓練 弘光實習生收穫滿滿
2024年04月03日早上7點58分一場突如其來的地震過後，讓未曾經歷921地震的學生們驚嚇連連，隨著災情湧現，光田綜合醫院急診災難救護醫學科接獲臺中市政府消防局長官指令整備前往救災。此舉，讓學生開始對災難醫學架構產生好奇，思考急診專業人員在災難發生時該扮演哪些角色？執行哪些照護？因此，本校實習指導教師吳孟芬與高正國主任幾番討論後，決定先從基礎的脫困技術為開端，為學生們舉辦到院前救護-七大固定術。
病危者的生命是否能持續，除了專業急診照護之外，到院前救護的正確性更是關鍵。根據急症醫學會指出，一個意外的發生，現場處置時間與死亡率有其相關性，故到院前救護員在現場越快對傷患進行有效且正確的處置，可以有機會減少傷患死亡並改善預後狀況。
病危者的生命是否能持續，除了專業急診照護之外，到院前救護的正確性更是關鍵。根據急症醫學會指出，一個意外的發生，現場處置時間與死亡率有其相關性，故到院前救護員在現場越快對傷患進行有效且正確的處置，可以有機會減少傷患死亡並改善預後狀況。
近年來台灣已有許多人接受過到院前創傷救命術，尤其是有部分消防隊EMT受訓成為到院前創傷救命術指導員；而身為即將在急診工作的準護理師們，更需要提前做足準備，接受未來的挑戰。實習指導教師吳孟芬、急診護理長呂美華與高主任討論課程後，由高主任邀請臺中市政府消防局第四大隊，包括：龍井、犁份、沙鹿、清水、梧棲等各分隊7位到院前創傷救命術指導員，於04/08早上無償前來指導學生，課程包含：到院前救護簡介、固定術說明、頸圈固定、搬運，指導員在最後實作的過程中細心指導並修正學生操作的姿勢，讓每位學生都能了解及熟練每個步驟，讓弘光科大實習生們，不僅能感同病患不適，更能深刻體會EMT的專業能力。
每位學生都知道這是難得的機會，雖然有一梯學生已實習結束，但是仍抽空前來參與，有些學生在操作過程汗流浹背，但是想到這些技巧都與未來臨床工作息息相關，大家都卯足了勁認真學習，虛心接受指導而不斷修正姿勢及固定技巧。同學們表示，從來沒有一家醫院或是單位專為學生設計課程，更沒有這麼多專業人員透過手把手的親自指導，甚是感動；加上彼此的互動，更瞭解彼此專業領域所扮演的角色及工作職責。學生們在學習過程雖然手、腳很酸，但是在充滿歡樂的氛圍中學習，所有的辛苦都是值得的。
弘光護理科張靖梅主任指出，課室教學著重在理論及專業的認識，臨床實習則是驗證學理加強實作技能，非常謝謝臨床實習指導教師及急診單位主管，運用實際發生情境強化學生實習知能。在急診實習，學生不僅要學習各科評估與判斷，訓練緊急事故的因應及處置；如今，有幸學到院前救護實作機會，如同為未來打了一劑強心針，讓學生更有能力接受未來職場的挑戰。
