:::
老福系和青年高中美容科到日照中心做化妝療法服務
第 200 期【2022-12-14】
【師生研究】
老福系和青年高中美容科到日照中心做化妝療法服務
老人福利與長期照顧事業系為了讓學生發揮課堂所學專業，提早培養學生就業市場競爭力，也讓高中學生摸索未來志趣，日前，帶著青年高中美容科學生，前往沙鹿區家恩日照中心進行化妝療法服務，由大學生帶著高中生一起操作，幫長輩臉部美容、按摩、美甲，透過專業輔助手法，藉機讓長輩復健、活動筋骨。
老福系副主任余靜佳表示，化妝療法在台灣推行有一段時間，但是很多機構的長輩卻很少接觸，覺得很新鮮，因此，特別帶著青年高中美容科學生一起前往日照中心，讓他們發揮課堂的專業技術，由大學生帶著一起服務長輩，同時解說每一個美容步驟，對長輩有什麼樣的幫助。
余靜佳進一步說明，學生學習化妝療法經過業界老師專業訓練，動作上皆有要求，例如：按摩時候手要舉高，每一個手勢要做到位，讓長輩可以同時運動肢體，甚至促進唾液分泌、增進食慾，也培養長輩們試著替自己按摩，不是只有單純的基本保養，帶著高中生一起操作，讓美容的專業發揮到最大化。
服務過程由老福系的大學生與高中生分組進行，從頭部戴美容巾、用化妝棉洗臉、擦乳液、化妝水，每一個動作都是先示範，再由高中生跟著做。日照中心內的阿公、阿嬤覺得很新鮮，有的人根本沒有做過臉部美容，過程中，不停照著鏡子看自己，阿公也不排斥在臉上塗抹保養品，開心地說：「真促咪，我的臉好像變得更嫩了。」
臉部保養一結束，青年高中美容科的學生在老師帶領下，拿出整套美甲工具，幫長輩們修指甲，兩個學生一起服務，一個人服務一手，修完指甲後，還替阿嬤擦上指甲油，日照中心瞬間變成行動美容院。阿嬤笑說，好像又再當一次新娘子，稱讚學生們的技術很好。
老福系學生江芹說，她發現化妝療法的活動讓長輩更有自信，與長輩拉近距離互動，看到他們笑容特別多，自己也覺得很棒；另一位老福系學生陳靜瑩說，多次到機構服務，累積不少經驗，這次進行化妝療法，過程中，有阿嬤跟她透露，只有在結婚時化妝過、做過臉部保養，這次讓學生們服務，感受到年輕的氣息，很開心。
青年高中美容科學生曾筱媛說，過去兩年因為疫情影響，幾乎沒有外出當志工服務，這次跟著大學生一起服務長輩，學習如何與長輩互動，像在按摩力道上要細心控制，對長輩要更有耐心溝通；另一位美容科學生吳宜蓁說，以前服務對象都是年輕人，這次對象是長輩，感覺很特別，過程中要不斷問他們的感受，隨時關心長輩。
余靜佳指出，除了美容的化妝療法，讓學生運用所學外，系上也規劃一系列服務長輩的課程，讓學生、長輩相互學習，之前曾經安排讓學生們到社區內，請長輩教導學生製作在地傳統的地瓜包小吃，讓長輩從經驗與技術傳承中獲得成就感，增進生命力及活力。#
老福系副主任余靜佳表示，化妝療法在台灣推行有一段時間，但是很多機構的長輩卻很少接觸，覺得很新鮮，因此，特別帶著青年高中美容科學生一起前往日照中心，讓他們發揮課堂的專業技術，由大學生帶著一起服務長輩，同時解說每一個美容步驟，對長輩有什麼樣的幫助。
余靜佳進一步說明，學生學習化妝療法經過業界老師專業訓練，動作上皆有要求，例如：按摩時候手要舉高，每一個手勢要做到位，讓長輩可以同時運動肢體，甚至促進唾液分泌、增進食慾，也培養長輩們試著替自己按摩，不是只有單純的基本保養，帶著高中生一起操作，讓美容的專業發揮到最大化。
服務過程由老福系的大學生與高中生分組進行，從頭部戴美容巾、用化妝棉洗臉、擦乳液、化妝水，每一個動作都是先示範，再由高中生跟著做。日照中心內的阿公、阿嬤覺得很新鮮，有的人根本沒有做過臉部美容，過程中，不停照著鏡子看自己，阿公也不排斥在臉上塗抹保養品，開心地說：「真促咪，我的臉好像變得更嫩了。」
臉部保養一結束，青年高中美容科的學生在老師帶領下，拿出整套美甲工具，幫長輩們修指甲，兩個學生一起服務，一個人服務一手，修完指甲後，還替阿嬤擦上指甲油，日照中心瞬間變成行動美容院。阿嬤笑說，好像又再當一次新娘子，稱讚學生們的技術很好。
老福系學生江芹說，她發現化妝療法的活動讓長輩更有自信，與長輩拉近距離互動，看到他們笑容特別多，自己也覺得很棒；另一位老福系學生陳靜瑩說，多次到機構服務，累積不少經驗，這次進行化妝療法，過程中，有阿嬤跟她透露，只有在結婚時化妝過、做過臉部保養，這次讓學生們服務，感受到年輕的氣息，很開心。
青年高中美容科學生曾筱媛說，過去兩年因為疫情影響，幾乎沒有外出當志工服務，這次跟著大學生一起服務長輩，學習如何與長輩互動，像在按摩力道上要細心控制，對長輩要更有耐心溝通；另一位美容科學生吳宜蓁說，以前服務對象都是年輕人，這次對象是長輩，感覺很特別，過程中要不斷問他們的感受，隨時關心長輩。
余靜佳指出，除了美容的化妝療法，讓學生運用所學外，系上也規劃一系列服務長輩的課程，讓學生、長輩相互學習，之前曾經安排讓學生們到社區內，請長輩教導學生製作在地傳統的地瓜包小吃，讓長輩從經驗與技術傳承中獲得成就感，增進生命力及活力。#
