:::
運休系承辦臺中市銀向學習 推樂齡台語故事吧傳承在地文化
第 192 期【2022-08-15】
【師生研究】
運休系承辦臺中市銀向學習 推樂齡台語故事吧傳承在地文化
為了傳承在地文化，鼓勵長輩活到老、學到老，弘光科技大學運動休閒系承辦臺中市社會局「臺中市大人讀冊吧，銀向學習計畫」，推動「銀造故事魅力，幸福樂齡台語故事吧」活動，選在南屯區三和社區、大肚區王田社區，邀請55歲以上的長輩用自己熟悉的台語說故事、演故事，還將邀請小丑協會歌舞劇與阿公、阿嬤交流演出，驗收學習成果。
計畫主持人、運休系副教授吳海助表示，面對超高齡化到來，為中銀髮族打造健康的第三人生，達到終身學習、活躍老化的目的，從今年5月起在三和、王田兩個社區，執行幸福樂齡台語故事吧計畫，設計臺中在地為主的繪本，帶領學員用台語，把生活周遭的點滴以說故事的方式分享出來，傳承在地文化與台語文化。
吳海助指出，學員皆是55歲以上的中銀髮族，總共有40名參加，每堂課兩個小時，由專業的老師帶領著長輩用台語學習說故事、演故事。舉辦課程的社區擁有獨特的在地文化，例如有麻芛農特產，長輩自己摘種、煮食，使用特殊器具搓揉去苦味，這些都變成繪本中的人生故事，透過課程傳承給年輕的下一代。
「長輩豐富的生活智慧與經驗透過說故事課程呈現，幫助年輕學子更了解在地文化。」吳海助強調，課程中除了既有的台中在地繪本，包括貪睡的穿山甲-犁頭店的故事、被遺忘的大肚王、甘甘苦甘的麻芛、阿志的餅等，更安排學員繪製個人的人生故事書，把自己的故事、新的學習體驗，對在地的印象、在地的生活經驗繪製變成繪本，帶領大家經驗分享，用台語演說故事技巧表達出來，認識在地文化、走讀在地故事景點。
陳姓長輩說，平常以說台語為主，但是發現要用台語說故事、演故事依舊有難度，「這個課很有趣，很多少年仔不會講台語，我學習用繪本說台語，回家就用相同的方式教孫子，帶孫子看繪本學說台語。」另外一位劉姓長輩說，在地文化很多是早一輩生活的累積經驗，透過活動，回憶自己早年的生活，用說的方式重新詮釋，更特別的是，還有機會站上舞台演出，「在舞台上演出也訓練膽子，感覺好像明星，我的兒子、女兒都很支持，覺得我很厲害，很開心。」#
計畫主持人、運休系副教授吳海助表示，面對超高齡化到來，為中銀髮族打造健康的第三人生，達到終身學習、活躍老化的目的，從今年5月起在三和、王田兩個社區，執行幸福樂齡台語故事吧計畫，設計臺中在地為主的繪本，帶領學員用台語，把生活周遭的點滴以說故事的方式分享出來，傳承在地文化與台語文化。
吳海助指出，學員皆是55歲以上的中銀髮族，總共有40名參加，每堂課兩個小時，由專業的老師帶領著長輩用台語學習說故事、演故事。舉辦課程的社區擁有獨特的在地文化，例如有麻芛農特產，長輩自己摘種、煮食，使用特殊器具搓揉去苦味，這些都變成繪本中的人生故事，透過課程傳承給年輕的下一代。
「長輩豐富的生活智慧與經驗透過說故事課程呈現，幫助年輕學子更了解在地文化。」吳海助強調，課程中除了既有的台中在地繪本，包括貪睡的穿山甲-犁頭店的故事、被遺忘的大肚王、甘甘苦甘的麻芛、阿志的餅等，更安排學員繪製個人的人生故事書，把自己的故事、新的學習體驗，對在地的印象、在地的生活經驗繪製變成繪本，帶領大家經驗分享，用台語演說故事技巧表達出來，認識在地文化、走讀在地故事景點。
陳姓長輩說，平常以說台語為主，但是發現要用台語說故事、演故事依舊有難度，「這個課很有趣，很多少年仔不會講台語，我學習用繪本說台語，回家就用相同的方式教孫子，帶孫子看繪本學說台語。」另外一位劉姓長輩說，在地文化很多是早一輩生活的累積經驗，透過活動，回憶自己早年的生活，用說的方式重新詮釋，更特別的是，還有機會站上舞台演出，「在舞台上演出也訓練膽子，感覺好像明星，我的兒子、女兒都很支持，覺得我很厲害，很開心。」#
