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無人機搭載空污感測器監控空氣品質 智科院培育專業飛手
第 184 期【2022-04-14】
【師生研究】
無人機搭載空污感測器監控空氣品質 智科院培育專業飛手
無人機載具變成抓空污的利器！智慧科技學院受台中市政府環保局委託，去年開設「無人機操作課程」培訓相關人員，用新科技空拍揪出不法，還搭載各種空污感測器以物聯網方式監控台中市空氣品質，均獲得良好成效，資訊工程系、環境與安全衛生工程系師生團隊參與，考取無人機證照的學長帶領著學弟一起執行，讓大一學生在參加計畫累積經驗，也順利取得無人機證照。
智科院院長黃文鑑表示，資訊工程系配合業界發展與市場人力需求，111學年度起將更名為「智慧科技應用系」，培育更多人才，其中，「無人載具操作應用實務」列為大一必修課程，還跨域與環安系合作，應用環境物聯網感測器，包括實驗室開發的空氣品質物聯網感測器、無人機大氣垂直剖面監測、即時傳輸行動應用程式等高等技術，執行台中市空氣品質3D立體監控物聯網建構與推廣。
黃文鑑指出，無人機加入感測器的3D垂直空污濃度偵測技術，透過無人機搭載空污感測器，包括pM2.5、PM10、揮發性有機物、空氣品質臭氧、溫溼度等，在監測區巡查監測，能找出污染特徵的因子，同時結合無人機地理資訊軟體技術，搭載紅外線熱顯像及多光譜等感測器，用即時傳輸應用程式，能掌握空污情形，協助環保局稽查人員遏阻不法排放，老師帶學生一起參與計畫，累積學生的職場競爭力。
環安系大四學生簡士翔表示，大二時考取第一張無人多懸翼機高級操作證，上學期再考取15到25公斤的專業操作證，這次參加計畫執行空氣品質監測，累積實務經驗，他即將畢業，未來想從事無人機的相關工作，也趁機把自己的學習經驗傳承給學弟妹們，帶著大家一起飛行實作，包括規劃航線、飛行注意事項、搭載感測器等。
簡士翔說，原本只會操作小型的無人機，考取專業證照後，操作更大型、更專業的無人機，循序漸進愈來愈順手，「操作起來就像執行一般的業務，為進入職場做好準備。」之前也曾擔任老師的助教，在課堂上傳授環保局人員無人機飛行考照技巧。
「學習無人機想要當副業，增加被動收入，開啟我的斜槓人生。」資工系大一學生朱展毅說，高中念製圖科，未來想從事資訊工作，又想學習無人機，多一項技能，因此，進入弘光科大就讀。這次參加空氣品質改善推廣計畫，跟著學長一起學習，從旁觀摩、協助，觀察飛手怎麼執行任務，學習遇到風大的緊急狀況怎麼排除，並判斷能否繼續再飛行。
朱展毅指出，參加計畫累積經驗，再多利用學校的資源，借用器材每天花一個小時練習無人機飛行操作，讓技術愈來愈熟練，因此，在寒假時便考上無人機普通操作證，接下來，會繼續練習，考難度更高的專業執照。＃
智科院院長黃文鑑表示，資訊工程系配合業界發展與市場人力需求，111學年度起將更名為「智慧科技應用系」，培育更多人才，其中，「無人載具操作應用實務」列為大一必修課程，還跨域與環安系合作，應用環境物聯網感測器，包括實驗室開發的空氣品質物聯網感測器、無人機大氣垂直剖面監測、即時傳輸行動應用程式等高等技術，執行台中市空氣品質3D立體監控物聯網建構與推廣。
黃文鑑指出，無人機加入感測器的3D垂直空污濃度偵測技術，透過無人機搭載空污感測器，包括pM2.5、PM10、揮發性有機物、空氣品質臭氧、溫溼度等，在監測區巡查監測，能找出污染特徵的因子，同時結合無人機地理資訊軟體技術，搭載紅外線熱顯像及多光譜等感測器，用即時傳輸應用程式，能掌握空污情形，協助環保局稽查人員遏阻不法排放，老師帶學生一起參與計畫，累積學生的職場競爭力。
環安系大四學生簡士翔表示，大二時考取第一張無人多懸翼機高級操作證，上學期再考取15到25公斤的專業操作證，這次參加計畫執行空氣品質監測，累積實務經驗，他即將畢業，未來想從事無人機的相關工作，也趁機把自己的學習經驗傳承給學弟妹們，帶著大家一起飛行實作，包括規劃航線、飛行注意事項、搭載感測器等。
簡士翔說，原本只會操作小型的無人機，考取專業證照後，操作更大型、更專業的無人機，循序漸進愈來愈順手，「操作起來就像執行一般的業務，為進入職場做好準備。」之前也曾擔任老師的助教，在課堂上傳授環保局人員無人機飛行考照技巧。
「學習無人機想要當副業，增加被動收入，開啟我的斜槓人生。」資工系大一學生朱展毅說，高中念製圖科，未來想從事資訊工作，又想學習無人機，多一項技能，因此，進入弘光科大就讀。這次參加空氣品質改善推廣計畫，跟著學長一起學習，從旁觀摩、協助，觀察飛手怎麼執行任務，學習遇到風大的緊急狀況怎麼排除，並判斷能否繼續再飛行。
朱展毅指出，參加計畫累積經驗，再多利用學校的資源，借用器材每天花一個小時練習無人機飛行操作，讓技術愈來愈熟練，因此，在寒假時便考上無人機普通操作證，接下來，會繼續練習，考難度更高的專業執照。＃
