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台灣技優護生實作競賽 護理科2學生獲佳績
第 150 期【2020-11-15】
【師生研究】
台灣技優護生實作競賽 護理科2學生獲佳績
護理學院日前舉辦「109年度台灣技優護生實作競賽」，共有13所大專校院派27名精英參與競賽，弘光五專護理科學生楊佳晏、胡晏菁分別獲得優等獎、甲等獎，兩名學生都是首次參賽，其中胡晏菁參賽時正在實習。兩人說，為了想要助人而選擇念護理科，透過比賽學習更多臨床上的經驗，讓未來進入職場，更加精進。
本校舉辦台灣技優護生競賽已經7年，護理系主任雷若莉表示，透過實作技能競賽，提供全國大專院校護理師生相互切磋交流的機會。比賽利用全人客觀結構式臨床測驗（HOSCE），邀請業界資深督導擔任考官及使用標準化病人考試，評測重視護理過程及全人照護，更加貼近臨床實務。
競賽獲得優等獎的五專護理科四年級學生楊佳晏說，首次參賽能獲得評審肯定，覺得既驚訝又開心。由於媽媽是護理師，曾經跟著一起到醫院上班，看媽媽照顧病人，非常了解護理師工作內容，興起「我以後要跟媽媽幫助病患」的念頭，才決定國中畢業後便念護理科。
楊佳晏指出，這次比賽前跟著老師加強學習技術，利用空堂練習，回家後向媽媽請教臨床護理的相關經驗，雖然比賽時很緊張，但是她熟記正確護理處理流程，懂得如何跟病患溝通，才能在比賽中勝出，「比賽我覺得沒拿獎也沒關係，學個經驗讓自己未來在臨床更懂得應對，謝謝老師與家人支持鼓勵，讓我比賽獲獎更有成就感。」
另一位獲得甲等獎的五專護理科五年級學生胡晏菁，今年2月到醫院實習，這個禮拜才結束實習返校。她說，10月初老師告知比賽訊息，由於正在實習擔心沒有時間練習，一開始不想參加，在老師鼓勵下，為自己累積經驗決定報名，比賽前只回學校練習一次，平時用電話與老師討論，靠著臨床實習經驗與平時上課的知識參賽，沒想到能在比賽中獲得甲等獎。
胡晏菁說，覺得護理工作很穩定，又想要幫助人，才念護理。不過，她透露，念護理科課業壓力大，父母看到她那麼累，一度反對她再繼續念，她反而跟父母說，每個學姊都是這樣走過來，不斷的做作業練習才能審視學習程度，也能發掘哪些地方要改進，這次比賽獲獎，用成績說服了父母，「我一定可以做到！」
雷若莉表示，台灣技優護生實作競賽講究公平性，聘請校外考官評分，並由標準病人協會的標準病人協助，這次比賽兩位學生為校爭光，感謝護理科李滿梅、宋琇鈺、謝沛錡、劉懿瑩老師利用假日及空堂時間指導，讓HOSCE成為弘光護理教育的特色亮點。#
本校舉辦台灣技優護生競賽已經7年，護理系主任雷若莉表示，透過實作技能競賽，提供全國大專院校護理師生相互切磋交流的機會。比賽利用全人客觀結構式臨床測驗（HOSCE），邀請業界資深督導擔任考官及使用標準化病人考試，評測重視護理過程及全人照護，更加貼近臨床實務。
競賽獲得優等獎的五專護理科四年級學生楊佳晏說，首次參賽能獲得評審肯定，覺得既驚訝又開心。由於媽媽是護理師，曾經跟著一起到醫院上班，看媽媽照顧病人，非常了解護理師工作內容，興起「我以後要跟媽媽幫助病患」的念頭，才決定國中畢業後便念護理科。
楊佳晏指出，這次比賽前跟著老師加強學習技術，利用空堂練習，回家後向媽媽請教臨床護理的相關經驗，雖然比賽時很緊張，但是她熟記正確護理處理流程，懂得如何跟病患溝通，才能在比賽中勝出，「比賽我覺得沒拿獎也沒關係，學個經驗讓自己未來在臨床更懂得應對，謝謝老師與家人支持鼓勵，讓我比賽獲獎更有成就感。」
另一位獲得甲等獎的五專護理科五年級學生胡晏菁，今年2月到醫院實習，這個禮拜才結束實習返校。她說，10月初老師告知比賽訊息，由於正在實習擔心沒有時間練習，一開始不想參加，在老師鼓勵下，為自己累積經驗決定報名，比賽前只回學校練習一次，平時用電話與老師討論，靠著臨床實習經驗與平時上課的知識參賽，沒想到能在比賽中獲得甲等獎。
胡晏菁說，覺得護理工作很穩定，又想要幫助人，才念護理。不過，她透露，念護理科課業壓力大，父母看到她那麼累，一度反對她再繼續念，她反而跟父母說，每個學姊都是這樣走過來，不斷的做作業練習才能審視學習程度，也能發掘哪些地方要改進，這次比賽獲獎，用成績說服了父母，「我一定可以做到！」
雷若莉表示，台灣技優護生實作競賽講究公平性，聘請校外考官評分，並由標準病人協會的標準病人協助，這次比賽兩位學生為校爭光，感謝護理科李滿梅、宋琇鈺、謝沛錡、劉懿瑩老師利用假日及空堂時間指導，讓HOSCE成為弘光護理教育的特色亮點。#
