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護理系學生陳宛倫跨領域學習 奪全國健康照護職類競賽第二名
第 149 期【2020-11-01】
【師生研究】
護理系學生陳宛倫跨領域學習 奪全國健康照護職類競賽第二名
「比賽主要就是要學習經驗，學得比別人更多知識。」弘光科技大學護理系二技一年級學生陳宛倫，8月初考取護理師證照後，緊接著參加「第50屆全國技能競賽暨第46屆國際技能競賽國手選拔賽」，在短短一個多月內，靠著各領域老師指導與不斷練習，在青年組健康照護職類榮獲全國第二名，她說，比賽對提升臨床實務很有幫助，未來會不斷的精進自己。
護理系主任雷若莉表示，陳宛倫在全國技能競賽期間，指導老師跨領域組成，設計20多種考題讓她練習，包括主要的領隊老師林麗秋，以及系上袁光霞、謝明欣、趙玉環、謝沛錡、譚蓉瑩、江采宜、宋琇鈺、廖怡珍、林麗味、李滿梅、熊德筠等老師，還有物理治療系老師賴建宏及語聽系老師王良惠指導，讓學生進步神速，擁有跨領域照護技能，獲得全國第二名及國手選拔資格，讓弘光護理系在競賽中發光發亮。
陳宛倫指出，這是第三次參加全國技能競賽，第一次參賽在五專三年級，當時看到學姊參加國手選拔，進而想要學得更多，因此，在還沒有實習臨床經驗便參加第一次比賽，由於所學有限、臨場反應不足，沒有好成績，隔年繼續比賽也沒獲獎，但是，老師看到她的明顯進步，因此鼓勵她再參賽。
「比賽其實只是要增加經驗，學得更多，從沒想過要得獎！」陳宛倫說，儘管有了兩次敗北的經驗，但在準備比賽過程中，感受到學習的樂趣，遇到不懂的就問，學到的專業技術比同學多，也接觸到臨床上最新的技術，還跨領域請教其他系的老師，這都是比賽帶來的收穫。陳宛倫表示，決定參加第三次比賽時，正好要準備護理師證照的國家考試，2月初拿到中區技能競賽冠軍獲取全國賽資格後，只專心準備國家考試，根本沒有把決賽放在心上，等到8月初考完國考，才在短短一個多月密集加強練習，請老師指導。
比賽前整個暑假陳宛倫都在學校練習，老師每天輪流指導。她透露，一天要練習10多個小時，有時練習不順利，心情無法放鬆，難免沮喪；但比賽結束後，評審老師講評把每一個選手優點講出來，吸收到別人的長處，覺得一切都很值得，「得到全國第二名真的很意外，透過比賽讓自己在臨床上的病理學得更多，也成長不少。」陳宛倫說，原本不清楚該念什麼系，聽老師建議才決定念護理，從五專開始到現在的二技，越念越有心得，以後想要去急重症單位服務，挑戰自己、幫助更多病患。儘管很多親朋好友告訴她：「當護理師很累」，不過她的媽媽反問，「做什麼工作不會累？」支持鼓勵她念護理系，讓她更喜歡護理。#
護理系主任雷若莉表示，陳宛倫在全國技能競賽期間，指導老師跨領域組成，設計20多種考題讓她練習，包括主要的領隊老師林麗秋，以及系上袁光霞、謝明欣、趙玉環、謝沛錡、譚蓉瑩、江采宜、宋琇鈺、廖怡珍、林麗味、李滿梅、熊德筠等老師，還有物理治療系老師賴建宏及語聽系老師王良惠指導，讓學生進步神速，擁有跨領域照護技能，獲得全國第二名及國手選拔資格，讓弘光護理系在競賽中發光發亮。
陳宛倫指出，這是第三次參加全國技能競賽，第一次參賽在五專三年級，當時看到學姊參加國手選拔，進而想要學得更多，因此，在還沒有實習臨床經驗便參加第一次比賽，由於所學有限、臨場反應不足，沒有好成績，隔年繼續比賽也沒獲獎，但是，老師看到她的明顯進步，因此鼓勵她再參賽。
「比賽其實只是要增加經驗，學得更多，從沒想過要得獎！」陳宛倫說，儘管有了兩次敗北的經驗，但在準備比賽過程中，感受到學習的樂趣，遇到不懂的就問，學到的專業技術比同學多，也接觸到臨床上最新的技術，還跨領域請教其他系的老師，這都是比賽帶來的收穫。陳宛倫表示，決定參加第三次比賽時，正好要準備護理師證照的國家考試，2月初拿到中區技能競賽冠軍獲取全國賽資格後，只專心準備國家考試，根本沒有把決賽放在心上，等到8月初考完國考，才在短短一個多月密集加強練習，請老師指導。
比賽前整個暑假陳宛倫都在學校練習，老師每天輪流指導。她透露，一天要練習10多個小時，有時練習不順利，心情無法放鬆，難免沮喪；但比賽結束後，評審老師講評把每一個選手優點講出來，吸收到別人的長處，覺得一切都很值得，「得到全國第二名真的很意外，透過比賽讓自己在臨床上的病理學得更多，也成長不少。」陳宛倫說，原本不清楚該念什麼系，聽老師建議才決定念護理，從五專開始到現在的二技，越念越有心得，以後想要去急重症單位服務，挑戰自己、幫助更多病患。儘管很多親朋好友告訴她：「當護理師很累」，不過她的媽媽反問，「做什麼工作不會累？」支持鼓勵她念護理系，讓她更喜歡護理。#
