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文創系師生赴日跨國共作 老招牌變旅社牆面保留當地文化
第 133 期【2020-03-01】
【國際交流】
文創系師生赴日跨國共作 老招牌變旅社牆面保留當地文化
文化創意產業系5位師生寒假到日本大野市進行海外短期研習，與台中佔空間Artqpie、日本大野設計事務所共同創作當地的「荒島旅社」，運用社區老舊招牌設計成旅社大廳公用空間的牆面，師生一起黏貼地板、架樑柱，參與空間實作的過程被旅社臉書記錄起來，發文稱讚這群台灣師生所注入的創意及活力。
「荒島旅社」臉書粉絲團記錄著整個設計的過程，更把這次弘光師生2月4至12日一起參與的過程拍成影片放在網路上，內容從討論、施工、與居民互動都有，呈現難得的台日跨國共作模式，業主更邀師生參加4月開幕，因而，師生一心期盼台日新冠肺炎疫情早日平息。
文創系副主任吳振廷表示，系上助理教授賴可謙擅長空間設計，透過日本朋友的介紹進行這次台日文創空間設計交流，為了讓學生參與這次難得學習機會，徵選了郭晨薇、莊容瑜、巫沛菁、鄭雅寧4位優秀系上學生，利用寒假前往短期研習，師生在當地住家借宿，體驗地方文化，採集當地生活元素，透過參與式討論實際操作，開創中部科大設計系的新教學模式。
賴可謙指出，「荒島旅社」是日本大野市一個當地正在改裝設計的旅社，預計在4月完工開放，為了凸顯地在文化特色，與大野設計事務所雙方討論後，決定把旅社一樓規劃成開放式空間，更提案拿當地的招牌變成一個裝飾牆面，透過招牌蒐集，串起當地人的回憶與情感，讓居民、遊客可以交流。
賴可謙說，大野市比較鄉下，人口以老人居多，很多店面不營業，每天卻依舊開門，他們與長輩溝通，說明為何要蒐集招牌，沒想到，大家一口答應卸下自家數十年的招牌做裝飾牆面，附近店家也因此增加交流機會，等旅社落成後，還會印製小刊物與地圖，說明招牌從哪間店拆下來的、地點在哪，讓旅社牆面裝飾變成在地文化故事縮影。
為了爭取赴日短研機會，不少學生提早做準備。大四學生郭晨薇說，她利用課餘時間學習基本的日文問候語，事先上網查資訊了解當地風俗民情。到當地後，跟著木工師傅學習如何鋪設地板、架設木頭樑柱，做一連串的木工，不懂的地方，師傅很耐心的教導，讓她做起來很有成就感。
郭晨薇表示，她喜歡社區營造、改造空間的課程，所以很積極爭取機會，雖然赴日只有短短9天，收穫卻很豐富，不僅學到如何溝通、也學得很扎實，「系上提供很多機會與資源，要去把握學習，經過這次研習，我更認識自己，也更有勇氣學習與別人相處，更學到日本師傅工作細心的認真態度。」
另一位赴日研習的大四生莊容瑜說，日本木工師傅動手操作實務教學，跟著學習語言隔閡不是問題，會有很多意想不到的收穫。她舉例，一樣是鋪設地板，但是黏貼邊角的時候，結構不同黏貼手法也要不同，這些都是課程上學不到的知識，而是靠著師傅累積經驗的傳承。
每天上午9點到傍晚5點，跟著師傅在旅社施工，莊容瑜表示，原以為只是幫忙，但是可以自己動手拿著釘槍釘地板，看到成品也覺得驕傲，等到4月整體完工後，有機會想要帶著媽媽再回到日本大野市，看看她參與施工的獨特旅社。＃
「荒島旅社」臉書粉絲團記錄著整個設計的過程，更把這次弘光師生2月4至12日一起參與的過程拍成影片放在網路上，內容從討論、施工、與居民互動都有，呈現難得的台日跨國共作模式，業主更邀師生參加4月開幕，因而，師生一心期盼台日新冠肺炎疫情早日平息。
文創系副主任吳振廷表示，系上助理教授賴可謙擅長空間設計，透過日本朋友的介紹進行這次台日文創空間設計交流，為了讓學生參與這次難得學習機會，徵選了郭晨薇、莊容瑜、巫沛菁、鄭雅寧4位優秀系上學生，利用寒假前往短期研習，師生在當地住家借宿，體驗地方文化，採集當地生活元素，透過參與式討論實際操作，開創中部科大設計系的新教學模式。
賴可謙指出，「荒島旅社」是日本大野市一個當地正在改裝設計的旅社，預計在4月完工開放，為了凸顯地在文化特色，與大野設計事務所雙方討論後，決定把旅社一樓規劃成開放式空間，更提案拿當地的招牌變成一個裝飾牆面，透過招牌蒐集，串起當地人的回憶與情感，讓居民、遊客可以交流。
賴可謙說，大野市比較鄉下，人口以老人居多，很多店面不營業，每天卻依舊開門，他們與長輩溝通，說明為何要蒐集招牌，沒想到，大家一口答應卸下自家數十年的招牌做裝飾牆面，附近店家也因此增加交流機會，等旅社落成後，還會印製小刊物與地圖，說明招牌從哪間店拆下來的、地點在哪，讓旅社牆面裝飾變成在地文化故事縮影。
為了爭取赴日短研機會，不少學生提早做準備。大四學生郭晨薇說，她利用課餘時間學習基本的日文問候語，事先上網查資訊了解當地風俗民情。到當地後，跟著木工師傅學習如何鋪設地板、架設木頭樑柱，做一連串的木工，不懂的地方，師傅很耐心的教導，讓她做起來很有成就感。
郭晨薇表示，她喜歡社區營造、改造空間的課程，所以很積極爭取機會，雖然赴日只有短短9天，收穫卻很豐富，不僅學到如何溝通、也學得很扎實，「系上提供很多機會與資源，要去把握學習，經過這次研習，我更認識自己，也更有勇氣學習與別人相處，更學到日本師傅工作細心的認真態度。」
另一位赴日研習的大四生莊容瑜說，日本木工師傅動手操作實務教學，跟著學習語言隔閡不是問題，會有很多意想不到的收穫。她舉例，一樣是鋪設地板，但是黏貼邊角的時候，結構不同黏貼手法也要不同，這些都是課程上學不到的知識，而是靠著師傅累積經驗的傳承。
每天上午9點到傍晚5點，跟著師傅在旅社施工，莊容瑜表示，原以為只是幫忙，但是可以自己動手拿著釘槍釘地板，看到成品也覺得驕傲，等到4月整體完工後，有機會想要帶著媽媽再回到日本大野市，看看她參與施工的獨特旅社。＃
