:::
加拿大Humber 護理系學生首次至弘光見習之旅
第 126 期【2019-11-15】
【國際交流】
加拿大Humber 護理系學生首次至弘光見習之旅
為了豐富師生國際化經驗及提升學生跨文化學習之能力，護理學院致力拓展海外實習並與國際姐妹校相互交流。108年國際姐妺校至本系參訪，除了5月泰國NPRU、7月美國的EMU外，10月份加拿大Humber College由Vidhya Sivanantham老師帶領5位護理系學生到本系所安排的醫院和機構見習參訪。
從此次見習可以理解不同文化下醫院及社區群體健康照護方式、社區資源整合之差異，以及如何推動健康照護的發展。1.從加拿大視角看待台灣長照護理之家，加拿大的長期照護建構在醫療體系之下，其特色在於連續照顧(continuing care)體系之建構，有些省份並致力於社區照顧，以減少醫院和護理之家的使用；2.至醫院見習，比較臨床護理之間的差異；3.至衛生所的體驗是能將知識運用到社區健康照護管理，與社區合作，激發社區動力，整合社區資源，推動社區發展等。
Humber師生來訪，對護理系學生而言，可藉此次體驗不同文化與教育的交流，相互學習語言與生活習慣，使學生具有跨國的學習經驗，以培養學生具多元文化敏感性的涵養與國際視野。明年暑假護理系師生將至加拿大Humber College進行海外實習，打開學生不同文化視野、護理專業知能及拓展多元學習觸角，相信收穫一定滿載而歸。
從此次見習可以理解不同文化下醫院及社區群體健康照護方式、社區資源整合之差異，以及如何推動健康照護的發展。1.從加拿大視角看待台灣長照護理之家，加拿大的長期照護建構在醫療體系之下，其特色在於連續照顧(continuing care)體系之建構，有些省份並致力於社區照顧，以減少醫院和護理之家的使用；2.至醫院見習，比較臨床護理之間的差異；3.至衛生所的體驗是能將知識運用到社區健康照護管理，與社區合作，激發社區動力，整合社區資源，推動社區發展等。
Humber師生來訪，對護理系學生而言，可藉此次體驗不同文化與教育的交流，相互學習語言與生活習慣，使學生具有跨國的學習經驗，以培養學生具多元文化敏感性的涵養與國際視野。明年暑假護理系師生將至加拿大Humber College進行海外實習，打開學生不同文化視野、護理專業知能及拓展多元學習觸角，相信收穫一定滿載而歸。
